观看《作风建设永远在路上》心得体会

观看《作风建设永远在路上心得体会

                   安溪县 马延灯

 

    近日,中心学校党支部组织全体党员教师观看了《作风建设永远在路上–落实八项规定精神正风肃纪纪实》,该部专题片共四集:《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》。该片对话违纪人员,感受他们的反思痛悟;倾听专家学者,洞察作风之变后的深层律动。从不同观点,多元视角,为观众全景式呈现“作风建设在路上”这两年来不平凡的历程。我们全体党员集中观看该电视专题片,通过座谈、讨论,充分认识到加强作风建设的重要性。

   一、转作风,根子在思想上

   习近平总书记指出:“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。”作风建设,是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要,根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。转作风,根子在思想上。教育实践活动强调触及思想、触及灵魂,只有在思想上把各类模糊认识厘清了、把各种偏差校正了,才能在行动上有方向和目标、在作风上有改进和完善、在灵魂深处有信仰和坚持。作风建设是攻坚战,也是持久战。作风建设必须强化问题导向,直面不良作风问题而不断提出新的任务,又在不断解决作风突出问题中持续深化拓展。中央要求这次教育实践活动聚焦解决“四风”问题,不散光、不走神,凸显了鲜明的问题导向。 

    二、转作风,关键在行动上

  《论语—子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,深刻阐释了领导以身作则的重要性,风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运,而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。开展党的群众路线教育,教育是手段和方式,走进群众、为了群众是目的和关键。实践表明,改作风,不对准焦距、抓住要害,就可能隔靴搔痒;不动真格、出“重拳”,就难以祛除病根;不经常抓、长期抓,就势必出现反弹。必须把 讲认真作为抓作风的根本态度,把解决问题作为加强作风建设的切入点,既聚焦群众反映强烈的“四风”突出问题,又不放过带有普遍性的具体问题,紧紧盯住不良 作风问题易发多发的节点,以“钉钉子”精神下决心抓,始终保持纠风防风的高压态势,促使党员教师不敢、不能、不愿沾染各种不正之风。

   三、转作风,核心在情感上

  焦裕禄当县委书记仅一年多时间,但是群众对他的感情、他在群众心中的地位是很多党员干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的。焦裕禄、孔繁森、任长霞等优秀共产党员,他们以群众利益为重,对人民群众怀有炽热的感情,他们对人民群众有真情的实意和真心的付出。作为一名党员教师,我们一定要以焦裕禄、孔繁森、任长霞为榜样,学习他们对群众、对工作的那份真挚感情,把这种热情完全投入教育事业中。

    作为一名一线教师,为民是宗旨和信念,务实是职业操守和行动准则,清廉是思想底线、道德底线和法律底线基本要求,从自身做起,加强作风建设,争当焦裕禄、孔繁森、任长霞式的好党员、好教师。

 

 

《大山的火把——赵世术》观后感

《大山的火把——赵世术》观后感


安溪县金谷中心学校 马延灯


 


了《人民的好儿女》,每个人物的英雄事迹都深深感动了我们,然而印象最深刻的《大山的火把——赵世术》。


赵世术,现年57岁,1975年,赵世术入读巫溪县师范学校,1977年师范毕业,担任巫溪县田坝镇下泽村小学教师。下泽村小学位于海拔1000多米的大山上,山下有条10多米宽的李堂河,冰凉的河水从溶洞里涌出,常年累月奔流不息,即使夏天也冰凉刺骨。河上没有桥,老师没来之前,上学的孩子是靠家长背着过河的。他来之后,为了减少家长对孩子上放学需过河的担心,主动承担了背孩子上学、回家过河的任务。五年时间,每天三个小时,雷打不动,直到修上吊桥为止。不到三十岁,就患上风湿性关节炎。10多年来,他吃的中草药至少有四、五千斤。


即使是这样,他帮助学生的那颗赤子之心从未改变。当看到学生交不起学费要辍学时,他总是先借钱帮助学生垫交。他坚定地说:“教书是一门良心活,学校只有我一个教师,孩子们不能没有我,我也不能没有孩子。即使是爬,我也要爬上讲台。”从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时,只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”,照亮了一双双希望的眼睛;温暖了一代代渴求的心房。


赵世术老师30多年扎根山区,坚守讲坛,用自己的奉献书写着仁者的大德、师者的大爱、党性的光辉。看完片子,深深为这位党员无私奉献、坚强不屈、坚守岗位、全心全意为人民服务的精神所感动。他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。老师是伟大的!真实的故事、感人的情节、朴实的语言,刻画了全国优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象,反映了他为党和人民的事业不懈奋斗的高尚品质。


我叩心问自己:是什么样的情怀使造就了赵世术老师如此浩瀚宏阔的精神世界?是什么样的机缘使赵世术令九州动容?答案就是:感动。有人说:感动是一种养分;也有人说:常常被感动而充满激情的人是有福的;我说:感动是灵光的闪过,就像划破天际的流星,转瞬即逝,却放射出耀眼的光辉。刹那间的心灵震动,就像湖里突然投进小石子,激起一圈又一圈的涟漪。真正的感动,的确伤感,可是它补心,并且化作继续前行的信心与勇气。老师的事迹已在我的生命中打下深深的烙印,伴随我的心灵共同成长:这就是爱,是责任心,还有强大的意志力。


其实,生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人,也感动着中国。作为教师,就让我们像老师那样,立足本职,做好每一项平凡的工作,真正做学生的贴心人,展现为师的风范,踏踏实实地教好书,做一位人民满意的教师!


 


学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》体会


金谷中心学校 马延灯


 


中国共产党党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党,不断加强党的执政能力,建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,全面落实科学发展观,切实加强作风建设,推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展,构建社会主义和谐社会。


党的作风关系党的形象,作为一名党员,应自觉自愿拥护党的领导,旗帜鲜明地维护党的形象,支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争;做到廉洁自律,自觉纠正不正之风,加强自身业务学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉增强廉政意识,增强纪律和法制观念,做遵纪守法、廉洁务实,开拓创新的模范;正确认识和处理好经济建设与党风廉政建设的辩证统一关系。与党组织从思想上、行动上保持一致,自觉抵制腐败,做到管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腿,弘扬无私奉献精神和党员廉洁自律、严于律已的表率作用。


要学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党为公、把反腐败斗争深入进行下去。要强化理想信念教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位,自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,做到自重、自省、始终保持共产党员自身的模范行动和实践为民服务的根本宗旨。


学习《规定》使我明白了:基层干部应该干什么、怎么干。加强基层干部作风建设,提高干部廉洁从政意识,是一项长期而艰巨的政治任务。作为一名学校领导干部,加强自身素质,做好本职工作,只有更加严格要求自己,严格执行廉政建设的各项规定,坚持做到秉公用权,廉洁从政,才能确保工作平稳、健康、顺利进行。


学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》心得体会


金谷中心学校  马延灯


 


     《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》在新时期对我们基层干部将起到举足轻重的地位。我认真地学习了《准则》和《规定》,下面谈一谈自己的心得体会。


    一、找准位置,明确方向


   《规定》从总则和五个章程来充分阐述实行此规定的意义和具体做法,让我们明白是基层干部坚定理想信念和践行全心全意为人民服务的宗旨。我作为一名须微笑领导干部,首先应找到自己的位置,找到自己努力的方向,找到自己的人生目标,总则就向我们基层干部指明了方向,《规定》出台给干部一个廉洁的准则。


    二、联系群众,执政为民


   人民群众是廉政文化建设的主体,离开了群众的参与和支持,就失去了根基和土壤。要牢记并坚持“两个务必”,全心全意为人民服务,立党为公,执政为民,把发展好、维护好广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。密切联系群众,我认为不在于要做多少轰轰烈烈的事情,而在于心里要时刻装着群众。要树立“为人民服务”的思想和敬业精神,以民忧而忧,以民乐而乐。深入实际、深入群众,关心群众的疾苦,倾听群众的呼声,准确把握群众的思想脉搏,诚心诚意地为人民办实事、办好事,以真诚踏实的办事作风,拉近与群众间的距离,消除与群众间的隔阂,在发展中解决问题和矛盾。


近日颁布的《农村基层领导干部廉洁履行职责若干规定》(试行),其目的就是为了进一步加强农村党风廉政建设,促进农村基层干部廉洁履行职责,维护农村集体和农民群众利益,推动农村科学发展,促进农村和谐。